ว 4.2 ป. 6/1 การใช้เหตุผลเชิงตรรกะมาใช้ในการแก้ปัญหา ทำได้โดยนำข้อมูลหรือเงื่อนไขที่กำหนด มาพิจารณาอย่างสมเหตุสมผลเพื่อหาแนวทางการแก้ปัญหาที่ถูกต้อง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาการใช้เหตุผลเชิงตรรกะในการแก้ปัญหา การทำงาน การคาดการณ์ผลลัพธ์จากปัญหาอย่างง่าย การออกแบบและเขียนโปรแกรมที่มีการใช้เหตุผลเชิงตรรกะอย่างง่าย ตรวจหาขอผิดพลาดและแก้ไข การใช้อินเทอร์เน็ตค้นหาข้อมูล ติดต่อสื่อสารและทำงานร่วมกัน ประเมินความน่าเชื่อถือของข้อมูล การรวบรวม ประเมิน นำเสนอข้อมูล และสารสนเทศตามวัตถุประสงค์ โดยใช้ซอฟต์แวร์หรือบริการบนอินเทอร์เน็ตที่หลากหลายเพื่อแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย มีมารยาท เข้าใจสิทธิและหน้าที่ของตนเอง เคารพในสิทธิของผู้อื่น และแจ้งผู้เกี่ยวข้องเมื่อพบข้อมูลหรือบุคคลที่ไม่เหมาะสม

โปรแกรมแบบลำดับเป็นโปรแกรมที่มีการทำ งานเรียงตามลำดับคำสั่ง จากคำสั่งแรกไปจนถึงคำสั่งสุดท้าย โดยทำงานทีละคำสั่ง

ศึกษาความหมายของข้อมูล ประเภทของข้อมูล การรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ การประมวล

ผลข้อมูล การสร้างทางเลือก และประเมินผลเพื่อตัดสินใจ ซอฟต์แวร์ และบริการบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในการจัดการข้อมูล แนวทางการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศ ให้ปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา ข้อตกลงและข้อกำหนดการใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้

                    นำความรู้เรื่องของการจัดการข้อมูลสารสนเทศ การรวบรวมข้อมูล ไปประยุกต์ใช้และสร้างทางเลือก ในการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ และตระหนักถึงการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภัย เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และไม่สร้างความเสียหายแก่ผู้อื่น

อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจําวันและวิเคราะหสาเหตุหรือปจจัยที่สงผลตอการ
เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

ศึกษาเกี่ยวกับการออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่ายโดยใช้โปรแกรม Scratch ศึกษาการแก้ปัญหาโดยใช้เหตุผลเชิงตรรกะ การใช้งานอินเทอร์เน็ต การค้นหาข้อมูลโดยใช้อินเทอร์เน็ต การประเมินความน่าเชื่อถือ ศึกษาการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศและความปลอดภัยในการใช้งานเทคโนโลยี

อธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจําวันและวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลตเอธิบายแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจําวันและวิเคราะหสาเหตุหรือปจจัยที่สงผลตอการ
เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีอการ
เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี